Atravesamientos, imágenes y sentidos en la enseñanza del peronismo

Autores/as

  • María Elina Tejerina Universidad Nacional de Salta
  • Paula Karina Carrizo Universidad Nacional de Salta

Palabras clave:

Enseñanza, Contenido, Peronismo

Resumen

El trabajo analiza la enseñanza de un contenido relevante de la escuela secundaria como es el peronismo. Recupera las voces de docentes y alumnos de instituciones públicas de la ciudad de Salta Capital, apoyándose metodológicamente en entrevistas realizadas a docentes y producciones de los estudiantes.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

CARRETERO, Mario; CASTORINA, Antonio. (2010). La construcción del conocimiento histórico, Buenos Aires: Paidós

CASTORINA, José Antonio. (2006). Los conocimientos sociales de los alumnos: un nuevo enfoque. En La educación en nuestras manos. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. ANPCyT.,

CASTORINA, José Antonio y AISENBERG, Beatriz. (1989). Psicogénesis de las ideas infantiles sobre la autoridad: estudio exploratorio. En CASTORINA, José Antonio Problemas en Psicología Genética. Buenos Aires: Miño y Dávila.

CASTORINA, José Antonio y BARREIRO, Alicia Viviana. (2010). El proceso de individuación de las representaciones sociales: historia y reformulación de un problema. En Interdisciplinaria, Revista de Psicología y Ciencias Afines. Vol. 27, N° 1, pp. 63-65.

DE LA TORRE, Carlos; PERUZZOTTI, Enrique. (2008). El Retorno del Pueblo: Populismo y Nuevas Democracias en América Latina. FLACSO. Sede Ecuador.

DI TELLA, Torcuato. (1965). Populism and Reform in Latín America en Claudio Véliz (ed.): Obstacles to Change in Latín America (Oxford University Press).

GERMANI, Gino. (1962). Política y sociedad en una época de transición. De la sociedad tradicional a la sociedad de masas. Buenos Aires: Paidós

GOJMAN, Silvia y SEGAL, Analía. (1994). Selección de contenidos y estrategias didácticas en Ciencias Sociales: la trastienda de una propuesta. En Didáctica de la Ciencias Sociales II. Buenos Aires: Editorial Paidós.

SIDICARO, Ricardo. (2002). Los tres peronismos. El estado y el poder económico 946-1955/1973-1976/1989-1999. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

Descargas

Publicado

2022-04-27

Cómo citar

Tejerina, . M. E., & Carrizo, P. K. (2022). Atravesamientos, imágenes y sentidos en la enseñanza del peronismo. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (14), 45–59. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3760

Número

Sección

SECCIÓN ARTÍCULOS

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.