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No. 18 (2020): Noviembre
Published:
2021-07-05
PRESENTACIÓN
Presentación
Comité Académico
9
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SECCIÓN ARTÍCULOS
Enseñar sobre resistencias indígenas a la conquista española en los Valles Calchaquíes. Una propuesta de contenidos y fuentes primarias
Beatriz Aisenberg, Alina Larramendy, Eugenia Azurmendi, Lucía Finocchietto, Mariana Lewkowicz, Manuel Muñiz, Mariela Pica, Gonzalo Vázquez
17
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Representaciones de alumnxs de escuela primaria sobre actores de la sociedad colonial y sobre autorxs de fuentes. Reflexiones a partir de una entrevista de lectura
Juan Manuel Conde
45
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Adscripciones y docentes auxiliares alumnos en la prácticas de enseñanza en el profesorado de Historia
Veróníca Gattí, Marcela Zattí, Martín Céparo
65
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Acerca de la disidencia durante la Revolución Cultural Proletaria. Un análisis semiótico de la propaganda y la fotografía
Mariela Daniela Blanez
83
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La conciencia histórica-según Rüsen-en la construcción de narrativas. Una vía posible para la innovación de la enseñanza
Maria Clara Ruiz, Mariela Coudannes
101
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La enseñanza de las Ciencias Sociales desde una perspectiva Geohistórica.
Carolina Chávez Preisler, Evelyn Ortega Rocha
121
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DOSSIER: Enseñanzas en tiempos de vértigo y contingencia
Enseñar y aprender en tiempos de crisis y confinamiento de urgencia
Susana Orozco Martfnez
143
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Repensarnos como formadores de futuros educadores y educadoras en contextos de pandemia
Sonia de la Barrera
163
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Para além da Pandemia: notas sobre Cidadania, Educação e Ensino de História no Brasil de Bolsonaro
Sonia Regina Miranda, Felipe Dias de Oliveira Silva
183
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De cómo enseñar Ciencias Sociales para "atravesar la tormenta de arena."
Sonia A. Bazán, Silvia A. Zuppa
207
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Enseñar Historia en contexto de pandemia: decisiones didácticas para una priorización curricular
Lucía Valencia Castañeda, Gabriel Villalón Gálvez
227
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Enseñar ciudades en contextos: algunas reflexiones en tiempos de pandemia
María Esther Muñoz
247
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SECCIÓN ENTREVISTA
Entrevista a miembros fundadoras de APEHUN. Por Karina Carrizo Orellana
Paula Karina Carrizo
261
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SECCIÓN RESEÑAS
La educación como camino de construcción para un futuro de justicia social. En memoria de Joan Pags Blanch
Jesús Marolla Gajardo
275
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Una mirada a la Didáctica de las Ciencias Sociales y a la Educación Ciudadana desde Latinoamérica del Dr. Miguel Ángel Jara
Ana María Cudmani, Verónica Huerga
283
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