Música y valores democráticos con perspectiva histórica. El caso de Cinegraf
Palabras clave:
Música, historia, narrativa, ciudadanía, valores democráticosResumen
El presente trabajo se encuadra en un proyecto financiado por la Universidad Nacional del Litoral que indaga, de manera amplia, contenidos y prácticas educativas que promueven la participación activa y comprometida en el espacio público. Estudia la construcción de conocimiento y de competencias cívicas en contextos diversos, de ahí el abordaje de propuestas que, si bien están alejadas de la enseñanza formal, pueden aportar a la formación en Derechos Humanos y ciudadanías, como es el caso del proyecto Cinegraf “Historia y música de nuestra Generación”. La narrativa que hilvana la selección de covers de las últimas décadas del siglo XX es eficaz a la hora de entretener, pero también de hacer reflexionar sobre la experiencia de un pasado común y los valores de la democracia. En cuanto a lo metodológico, se analizaron distintas fuentes (redes sociales, entrevistas, entre otras) para comprender la vinculación del proyecto con las vivencias de su director y cómo se han resignificado en el guion.
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