“De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”

Entrevista a la Dra. Graciela Funes

Autores/as

  • Víctor Salto Universidad Nacional del Comahue

Palabras clave:

Enrevista, Graciela Funes, Historia, Enseñanza

Resumen

Graciela Funes es profesoa en Historia por Facultad de Humanidades la Universidad Nacional del Comahue en 1978, esto indica que realizo los estudios universitarios durante la dictadura militar, recién egresada ingresa a trabajar en la Facultad de Ciencias de la Educación en la carrera de Profesorado en Enseñanza Primaria. Con el advenimiento de la democracia realiza los seminarios de la Licenciatura en Historia y en la década del 90 los Módulos del Programa de Posgrado en Historia y varios seminarios que abordan problemáticas del campo educativo. En la segunda mitad de los 90 cursa la Especialización y Maestría en Didáctica y aborda en la tesis la formación docente en ciencias sociales e historia en el nivel primario, en 2010 obtiene el doctorado en Educación, con una tesis sobre la formación docente en historia para el nivel medio, en ambas tesis articuló el estudio de la formación docente con los contextos históricos concretos y con los procesos de reformas educativas implementados a nivel provincial y nacional.

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Publicado

2022-04-27

Cómo citar

Salto, V. (2022). “De Historias y Enseñanzas: Experiencias, sentidos y desafíos”: Entrevista a la Dra. Graciela Funes. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (14), 163–172. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3769

Número

Sección

SECCIÓN ENTREVISTA

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