Información Institucional

Presentación Dossier

Sobre la enseñanza de la literatura y los consumos culturales de los y las jóvenes en la escuela secundaria

1-11

La educación literaria, compleja trama entre literatura y pedagogía

12-17

Susurros y linternas. Prácticas de mediación lectora en la escuela secundaria

18-23

Escribir con una cicatriz entre los dedos

24-31

La representación del joven lector. El caso de “El libro del cementerio” de Neil Gaiman

32-36

¿Qué harías si supieras que esta es la última noche del mundo? Algunas reflexiones sobre la Educación literaria durante el ASPO

37-40

¿Desde dónde enseñar literatura?

41-46

Literatura y cine: Propuesta metodológica de lectura del texto cinematográfico para la formación del profesorado

47-54

Universos transmedia: Lovecraft y el horror cósmico

55-61

Literatura, lectura y género: Reflexiones sobre un modo de leer en la escuela secundaria

62-65

Enseñar literatura en Río Negro: experiencias y una aproximación a El libro rojo de Cintia Úbeda

66-69

La conversación literaria desde la primera infancia

70-74

El “camino lector”: relato de una experiencia para la Escuela Secundaria de Rio Negro (ESRN)

75-80

El aula: Espacio de lectura y los nuevos acercamientos a la literatura

81-84

Leer para escribir: relato de una experiencia áulica

85-90

La literatura en el aula. Mi experiencia docente

91-94

Talleres de lectura. Conspiraciones en la biblioteca popular

95-101