Formación docente en educación física con y sin perspectiva de género: la mirada de les estudiantes
Palabras clave:
Perspectiva de género, Formación docente, Educación física, Reflexión sobre la prácticaResumen
Se retoman relatos de estudiantes que dan cuenta de experiencias con y sin perspectiva de género que han tenido lugar durante su formación docente en educación física, con la intención de revisar las propuestas formativas desde los aportes de este enfoque.Descargas
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