Vol. 10 Núm. 9 (2021) | EFEI (Educación Física Experiencias e Investigaciones)

Editorial

Equipo Editorial

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La Realidad Laboral de los Profesores de Educación Física. Un estudio sobre los graduados con el Plan 2008 (versión 0) de la Universidad Nacional de Río Cuarto en los años 2012-2017

Cindia Soraya Prina, Sonia Anabella Revelli

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La participación vecinal en las políticas deportivas y recreativas en la Ciudad de Córdoba, Argentina

Marcos Griffa

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Las Neurociencias en la enseñanza y en la Educación Fisica: Una mirada crítica

Eduardo David Llapur

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Lo alternativo de los deportes alternativos. Hacia una propuesta de definición

Gisela Sangiao

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Reflexiones sobre las prácticas de montañismo en educación física. La incomodidad como oportunidad pedagógica

Gustavo Cayun Pichunlef, Eduardo Lopez

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Estado Nutricional e ingesta de nutrientes en niñas y adolescentes patinadoras del Club Atlético Brown de San Vicente, Santa Fe.

Ana Belén Fiore, Ondina Monferrer Juncal, Candela Belén Serafino, Horacio Sosa, Sandra Ravelli

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Adquisición de Hábitos Alimentarios en Jóvenes Jugadores de Hockey sobre Césped

Walter M. Foresto

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Narraciones, guiones conjeturales y enseñanza de los deportes en la formación docente en tiempos de pandemia

Cristina Telma Sacarelo, Facundo Nahuel Jios

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Formación docente en educación física con y sin perspectiva de género: la mirada de les estudiantes

Marina Copolechio Morand

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¿Prácticas corporales vs. TICs? Influencia - acción en los adolescentes

Rovere Maria Virginia

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Deportes urbanos y sus representaciones sociales en Río Cuarto.

Natalia Villanueva, Yamila I. Pérez

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El interés de los alumnos de la escuela secundaria por la Educación Física.

Cristian David Rodríguez Piñero

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Anotaciones críticas acerca de (a)bordar fotografías. Un ensayo en perspectiva des/decolonial

Paula Ramírez

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