Prácticas sociales, corporalidades e instituciones en perspectiva comparada. La Norpatagonia andina desde los años 30’ hasta la provincialización

Autores/as

Laura Marcela Mendez Departamento de Educación Física del CRUB Universidad Nacional del Comahue
Adriana Podlubne Departamento de Educación Física del CRUB Universidad Nacional del Comahue

Palabras clave:

Educación primaria, prácticas corporales, Educación física, museos

Resumen

El proyecto tiene tres líneas de trabajo: las prácticas corporales y la educación física, la educación primaria y los museos y las memorias resguardadas. Todas en clave histórica y de género.

Código del proyecto: H-162 (2015-2018 con prorroga al 2019). Este es un
proyecto de Bi-pertenencia: El Departamento de Educación Física del CRUB y el
Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades, ambas sedes de la
Universidad Nacional del Comahue.

Integrantes: Prof. ARANCIBIA AGÜERO, Luciano; Prof. CHIAPPE, Mariano; Prof. CHIOCONI, María; Prof. ESTAPE MARISTANY, María del Mar; Esp. LUSETTI, Liliana; Esp. MECOZZI, María Cecilia; Prof. MORALES, María. Lic. PIANTONI, Giulietta; Prof. PIERUCCI, Liliana; Esp. SACARELO, Cristina; Prof. VOTA, Francisco; Esp. ZAMPA, Silvia.
Asesor: Dr. MUÑOZ SOUGARRET, Jorge

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Biografía del autor/a

Laura Marcela Mendez, Departamento de Educación Física del CRUB Universidad Nacional del Comahue

Directora

Adriana Podlubne, Departamento de Educación Física del CRUB Universidad Nacional del Comahue

Codirectora

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Publicado

2020-08-31

Cómo citar

Mendez, L. M., & Podlubne, A. (2020). Prácticas sociales, corporalidades e instituciones en perspectiva comparada. La Norpatagonia andina desde los años 30’ hasta la provincialización. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 7(6), 34. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/revistaefei/article/view/2710

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Número

Vol. 7 Núm. 6 (2018)

Sección

Proyectos y Programas Institucionales. Proyectos de Investigación del Departamento de Educación Física, UNCo Bariloche

Licencia

Derechos de autor 2020 EFEI (Educación Física Experiencias e Investigaciones)

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

La aceptación del manuscrito por parte de la Revista EFEI implica la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de las y los autores en favor de la editorial, quien permite la reutilización, luego de su edición, bajo licencia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Directrices del autor/a

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