Propuesta de corpus de lectura para la formación de lectores literarios en el séptimo año de educación general básica, periodo lectivo 2023-2024

Autores/as

  • Edwin Albán

Palabras clave:

CORPUS DE LECTURA, OBRAS LITERARIAS, EDUCACIÓN LITERARIA

Resumen

Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se ha planteado como objetivo general la creación de un corpus de lectura, para promover y enriquecer la formación infantil de lectores, donde fue necesario aplicar una metodología de tipo cualitativa, con un diseño analítico-explicativo, en un proceso documental de selección y organización de la información bibliográfica. Para la implementación del instrumento de investigación fue necesaria la compilación de material de lectura recreativa para niños tomando en consideración de su edad, con la implementación de actividades didácticas donde se pretende conseguir como principales resultados la estimulación a la reflexión crítica, el análisis literario y la formación de lectores a temprana edad.

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Biografía del autor/a

Edwin Albán

Abogado de la República del Ecuador, docente universitario y servidor judicial, cuenta con experiencia en el ámbito jurídico y educativo. Es Magíster en Derecho Constitucional por la Universidad Regional Autónoma de los Andes de la ciudad de Ambato y Magíster en Educación con mención en Enseñanza de la Lengua y Literatura por la Universidad Nacional de Loja. Su trayectoria combina el ejercicio profesional del Derecho con la formación académica, destacándose por su compromiso con la justicia y la educación. Correo electrónico personal aedwinfabian@yahoo.es

Citas

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Publicado

2025-06-27

Cómo citar

Albán, E. (2025). Propuesta de corpus de lectura para la formación de lectores literarios en el séptimo año de educación general básica, periodo lectivo 2023-2024. Dar a Leer. Revista De Educación Literaria, 7(13), 52–62. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/daraleer/article/view/6410

Número

Sección

DAR A LEER

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