Carta a unx joven poeta / docente

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Publicado: Sep 1, 2021
Palabras clave:
Educación literaria, Poesía, Didáctica de la poesía, Mediación de lectura

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Marisa Negri

Resumen

Este escrito se organiza como una carta que propone un diálogo entre poetas que  ejercen la docencia y comparten la confianza en el oficio de dar a leer. Asimismo, plantea señales de una partitura que siempre se ejecuta por primera vez dentro del espacio del aula o del taller, a partir de preguntas primordiales que traccionan el movimiento: ¿qué es la poesía? y ¿qué es la vida?, entre otras.

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Cómo citar
Negri, M. (2021). Carta a unx joven poeta / docente. Dar a Leer. Revista De Educación Literaria, 21–29. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/daraleer/article/view/3280
Número
2021: Dossier Poesía
Sección
PENSAR LA POESÍA

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC/2.5/ar)

Licencia Creative Commons

Biografía del autor/a

Marisa Negri

Poeta, docente, tallerista y gestora cultural. Publicó Caballos de arena (2003), Estuario (2008), Nautilus (2012), Las sanadoras (2012), Hebra (2016) y Kasu, apuntes sobre el té (2019). Realizó antologías de la poesía de Olga Orozco. Coordinadora del Festival de Poesía en la Escuela, junto con Alejandra Correa.

Citas

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Galimi, G. “Crónica del Festival de Poesía en la Escuela. Marosa para Marisa o borom bom bom, voy a Morón, voy a Morón”, 2011. En

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Madariaga, F. Un palmar sin orillas. Buenos Aires: En danza, 2001.

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https://www.academia.edu/50832196/Sylvia_Plath_Poes%C3%ADa_completa