Influencia del Deporte Extraescolar en la Capacidad Motora de Adolescentes varones. Un estudio en la Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada N° 8151 de Rosario, Argentina

Autores/as

  • Cristian González Universidad de Concepción del Uruguay
  • Daniel Rodrigo Sancio Universidad de Concepción del Uruguay

Palabras clave:

deporte extraescolar, capacidad motora, educación física, escuela secundaria

Resumen

El presente estudio analizó la influencia del deporte extraescolar sobre el componente motor en

estudiantes varones de 13 y 14 años de una escuela secundaria privada de la ciudad de Rosario

(Argentina).

La disminución de la actividad física en jóvenes y adolescentes constituye una problemática global, lo

que resalta la importancia del deporte extraescolar en estas poblaciones. El objetivo fue analizar la

influencia de la práctica deportiva extraescolar sobre la agilidad y la velocidad, evaluadas mediante el

test 4 × 10 m. La muestra incluyó 55 estudiantes varones de 13 y 14 años de la Escuela Secundaria N°

8151 de Rosario, Santa Fe, Argentina.

Los resultados mostraron que la mayoría practicaba deporte extraescolar, con predominio de disciplinas

de habilidades abiertas. Este grupo obtuvo mejores tiempos en la prueba de agilidad y velocidad frente

a quienes no realizaban deporte, aunque las correlaciones entre variables no fueron elevadas.

En conclusión, la práctica deportiva extraescolar favorece el desarrollo de capacidades motoras en

adolescentes, especialmente cuando se sostiene con regularidad, experiencia acumulada y entrenamiento

en gimnasio. Los hallazgos constituyen evidencia para la planificación de programas escolares

orientados a promover la actividad física y optimizar el rendimiento motor juvenil.

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Publicado

2025-12-29

Cómo citar

González, C., & Rodrigo Sancio, D. (2025). Influencia del Deporte Extraescolar en la Capacidad Motora de Adolescentes varones. Un estudio en la Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada N° 8151 de Rosario, Argentina. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 14(13). Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/revistaefei/article/view/6885

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