No. 1 (2003): Septiembre

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Published: 2022-05-31

CONSEJO EDITORIAL

Presentación

Consejo Editorial

5-7
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AUTORES INVITADOS

Ciudadanía y enseñanza de la historia

Joan Pagès

9-42
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SECCIÓN ARTÍCULOS

La historia y las histonas en las escuelas de adultos

Graciela Hernández, Jessica Visotsky

43-96
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Escuela y Museo: hacia la construcción de un espacio de encuentro Relato de una experiencia

Gabriela Giordanengo, Brenda Gigli, Paula Schargorodsky

97-112
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La Ley Federal y los museos históricos de Salta

María Elina Tejerina, Maria Ester Ríos

113-126
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El patrimonio y la enseñanza de la historia desde la perspectiva de la formación inicial de los profesores

Consuelo Domínguez

127-148
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Significaciones de la historia enseñada

Alicia Gracieia Funes

149-174
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La globalización y las ciencias sociales propuestas de abordaje desde la historia y la geografia

Pedro Barreiro, Graciela Iuorno, Alcira Trincheri

175-192
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El retomo de la política y la narración ¿una nueva historia enseñada?

Liliana Aguiar

193-211
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Concepciones de los alumnos de primaria sobre el cambio en las sociedades. Una investigación empírica

Jesús Estepa Giménez

213-226
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SECCIÓN ENTREVISTA

Entrevista a Silvia Finocchio

Susana Ferreyra

227-234
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SECCION NOTICIAS DE APEHUN

Nómina de Cátedras y equipos docentes

Consejo Editorial

235-237
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