El Ser Humano y el Juego en la Educación Física. El Juego y el Jugar, su Naturaleza

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Mariángel Soria Reyna

Resumen

El presente trabajo es un recorte de mi tesis Doctoral, en el que se pretende problematizar respecto de


algunos aspectos constitutivos del juego y el jugar.


La naturaleza lúdica es esquiva y se oculta, aparentemente, del que desea estudiarla. Existen dos factores


constitutivos del juego que vamos a analizar en el confuso escenario que en apariencia nos propone el


juego; estos dos elementos son la incertidumbre y el permiso. Ambos tienen una doble dimensión, ya


que son parte del juego y parte del jugador. Releyendo a Roger Caillois, vemos que él agrega a la


definición de Huizinga la incertidumbre. Esta es la ausencia de seguridad o de certeza sobre lo que va a


suceder durante el juego y que crea expectativas en el jugador, lo seduce, lo incita a intentar caminos, lo


cual constituye un desafío. Y como el resultado es también imprevisto, quedan libradas a la imaginación


y a la curiosidad las expectativas que se tienen al respecto.


Esta incertidumbre se inscribe desde fuera del que juega, en el sentido que venimos expresando y desde


un impulso interno que mueve al ser humano a jugar.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Soria Reyna, M. (2023). El Ser Humano y el Juego en la Educación Física. El Juego y el Jugar, su Naturaleza. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 12(11). Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/revistaefei/article/view/5127
Sección
Trabajos Finales de Grado y Posgrado