IV Congreso Patagónico y I Congreso Nacional de Educación Física y Formación Docente: “Relaciones y tensiones en el campo de la Educación Física”, con el propósito de fomentar intercambios y debates en torno a la Educación Física
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Publicado:
jun 17, 2020
Palabras clave:
congresos, educación física, formación docente
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Resumen
CIRCULAR
Los días 8, 9 y 10 de octubre del año 2020 realizaremos en el Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue el IV Congreso Patagónico y I Congreso Nacional de Educación Física y Formación Docente: “Relaciones y tensiones en el campo de la Educación Física”, con el propósito de fomentar intercambios y debates en torno a la Educación Física y disciplinas afines. Participarán del evento destacados especialistas que realizarán valiosos aportes para el análisis de los principales ejes temáticos.
Se proponen espacios de comunicación en sus diversas modalidades de: conferencias, paneles, conversatorios, mesas de ponencias, talleres y posters
Los días 8, 9 y 10 de octubre del año 2020 realizaremos en el Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue el IV Congreso Patagónico y I Congreso Nacional de Educación Física y Formación Docente: “Relaciones y tensiones en el campo de la Educación Física”, con el propósito de fomentar intercambios y debates en torno a la Educación Física y disciplinas afines. Participarán del evento destacados especialistas que realizarán valiosos aportes para el análisis de los principales ejes temáticos.
Se proponen espacios de comunicación en sus diversas modalidades de: conferencias, paneles, conversatorios, mesas de ponencias, talleres y posters
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Universitario Bariloche, C. R. (2020). IV Congreso Patagónico y I Congreso Nacional de Educación Física y Formación Docente: “Relaciones y tensiones en el campo de la Educación Física”, con el propósito de fomentar intercambios y debates en torno a la Educación Física. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 8(7), 59. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/revistaefei/article/view/2659
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