Estrategias virtuales para la internacionalización en las universidades argentinas
Integrantes del PIESCI, SPU, ME.
Palavras-chave:
Internacionalización, Herramientas para la virtualización, Internacionalización del currículum, Movilidades virtuales, Pandemia, Covid-19Resumo
En el ámbito de la educación superior, la incorporación de herramientas virtuales en los procesos de enseñanza y aprendizaje es una tendencia en crecimiento. La explosión de nuevas tecnologías de comunicación e información (TICs) puso en agenda temas como la educación a distancia, el blended learning y los modelos híbridos de enseñanza. La pandemia intensificó aún
más estos debates. Las universidades debieron recurrir masivamente a la utilización de herramientas virtuales para seguir funcionando en un contexto de reducción de la circulación y cierre de actividades presenciales. Este proceso modificó sustancialmente las propuestas de la educación superior. Este trabajo se realizó con el objetivo de conocer la utilización de herramientas virtuales en iniciativas de internacionalización en las universidades argentinas. El diseño del estudio se
estructuró sobre cuatro objetivos: el primero, conocer los recursos con los que cuentan las instituciones en relación con las herramientas virtuales; el segundo, relevar las experiencias virtuales de Internacionalización de la Educación Superior a partir del Covid-19; el tercero, sondear los tipos de herramientas virtuales más utilizados en internacionalización universitaria; y el último, conocer la opinión de las/los gestoras/es acerca de las oportunidades y los límites que presentan las
estrategias de internacionalización basadas en herramientas virtuales.
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ANEXO
Universidades que participaron del relevamiento agrupadas por Región CPRES
CPRES Metropolitano:
Instituto Tecnológico Buenos Aires
Instituto Universitario de Ciencias de la Salud Fundación Héctor A. Barceló.
Universidad Abierta Interamericana.
Universidad Argentina de la Empresa.
Universidad Austral.
Universidad de Belgrano.
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales.
Universidad de Flores.
Universidad del Museo Social Argentino.
Universidad del Salvador.
Universidad Nacional Arturo Jauretche.
Universidad Nacional de General San Martín.
Universidad Nacional de Hurlingham.
Universidad Nacional de José Clemente Paz.
Universidad Nacional de La Matanza.
Universidad Nacional de Lanús.
Universidad Nacional de las Artes.
Universidad Nacional de Luján.
Universidad Nacional de Quilmes.
Universidad Provincial de Ezeiza.
Universidad Tecnológica Nacional.
Universidad Torcuato Di Tella.
CPRES Centro:
Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas de Córdoba.
Instituto Universitario Italiano de Rosario.
Universidad Autónoma de Entre Ríos.
Universidad Católica de Córdoba.
Universidad Católica de Santa Fe.
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano.
Universidad del Gran Rosario.
Universidad Nacional de Córdoba.
Universidad Nacional de Entre Ríos.
Universidad Nacional de Rafaela.
Universidad Nacional de Villa María.
Universidad Nacional del Litoral.
Universidad Provincial de Córdoba.
CPRES Nuevo Cuyo:
Universidad de Congreso.
Universidad de Mendoza.
Universidad del Aconcagua.
Universidad Nacional de Chilecito.
Universidad Nacional de La Rioja.
Universidad Nacional de San Juan.
CPRES Bonaerense:
Universidad Católica de La Plata.
Universidad Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomas de Aquino.
Universidad Nacional de Mar del Plata.
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires.
CPRES NEA:
Universidad de la Cuenca del Plata.
Universidad Nacional de Formosa.
Universidad Nacional de Misiones.
Universidad Nacional de Nordeste.
CPRES NOA:
Universidad Católica de Salta.
Universidad Nacional de Jujuy.
Universidad San Pablo Tucumán.
CPRES Sur:
Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.
Universidad Nacional del Comahue.
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