Los saberes docentes y la producción de conocimiento sobre la enseñanza

Autores/as

  • José Antonio Castorina Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). CONICET. Universidad de Buenos Aires (UBA).
  • Patricia Sadovsky Dra. en Educación Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE);

Palabras clave:

Didáctica, Conocimiento

Resumen

¿De qué manera “tocan” las obras a las personas para que éstas puedan producir nuevas obras? Esta pregunta que plantea la psicóloga suiza Schubauer- Leoni sitúa un interrogante fundamental para quienes estudian los procesos de enseñanza y aprendizaje y habilita a caracterizar el sentido que tienen estos procesos para quienes transitan la escuela. Este trabajo analiza la necesidad de tomar en cuenta los saberes de los docentes e incluir su participación en las investigaciones sobre la enseñanza.

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Publicado

2019-02-19

Cómo citar

Castorina, J. A., & Sadovsky, P. (2019). Los saberes docentes y la producción de conocimiento sobre la enseñanza. Desde La Patagonia. Difundiendo Saberes, 15(26), 8. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/desdelapatagonia/article/view/2208

Número

Vol. 15 Núm. 26 (2018)

Sección

ARTÍCULO

Licencia

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