Artesanas del extrañamiento. Sobre escribir lo social. Entre los géneros académicos y sus fronteras
Palabras clave:
Escritura académica, enseñanza, ciencias sociales, argumentación, géneros discursivosResumen
Escribir lo social. Entre los géneros académicos y sus fronteras (Unsam Edita, 2023), editado por Lucía Álvarez y Luciana Strauss, aborda la problemática de la enseñanza de la escritura académica en las Ciencias Sociales, explorando sus límites y posibilidades. El libro propone estrategias pedagógicas para acompañar a los estudiantes en el aprendizaje del oficio de escribir, enfatizando la creatividad, la argumentación y la relación entre géneros académicos y no académicos. Se destaca la relevancia de su publicación para docentes y estudiantes, así como su aporte para la reflexión sobre la escritura en el contexto universitario.
Descargas
Citas
Álvarez, L. y Strauss, L. (2023), Escribir lo social. Entre los géneros académicos y sus fronteras, Buenos Aires, Unsam Edita.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Manuel Martínez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores de los artículos publicados conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho a ser la primera publicación. Los autores podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un repositorio institucional o en sus sitios personales) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
Los artículos se publican bajo la licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, mediante la cual se permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra y generar obras derivadas, siempre y cuando se cite y reconozca al autor original. No se permite utilizar la obra ni sus posibles obras derivadas con fines comerciales.
ACLARACIÓN: En números anteriores al año 2017 se utilizó la licencia Creative Commons BY-NC-ND para la publicación de los artículos.
