Un caso de terror. Parte II.

Cuerpo, horror, adolescencia e instituciones

Autores/as

  • PATRICIA WEIGANDT Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica
  • GABRIEL PAVELKA Universidad Nacional del Comahue Centro. Universitario Regional Zona Atlántica
  • MABEL LUNA Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica

Palabras clave:

Psicoanálisis, Mariana Enriquez, Horror, Subjetividad de la época, Cuerpo-adolescencia

Resumen

Valiéndonos del lazo entre el psicoanálisis y la literatura nos serviremos de un cuento de la autora Mariana Enríquez titulado Fin de curso, para pensar cuestiones relativas a la subjetividad actual encarnadas en la adolescencia que transita instituciones. Tampoco esta vez caeremos en la tentación de nombrar realidad social al actual panorama de época. Resituaremos a las (posibles e imposibles) intervenciones –lecturas– de trabajadores con adolescencias, en especial a quienes se dispongan a ubicarse en el imposible lugar del analista. En diálogo con la literatura interrogaremos desde el cuento y a partir de sus personajes, el lugar del adolescente en relación con el Otro. Lo raro y el horror nos atravesarán  desde el cuento y más allá, desde los personajes y más allá de ellos. Los posibles posicionamientos deseantes, el lugar del acto, las intervenciones, la intensidad de la mirada y su  punto de esquicia, el contagio, el cuerpo, las violencias, serán algunos de nuestros des-velos. Nuestro trabajo se enmarca en los Proyectos de Investigación PI V121 y PI V123 (UNCo-CURZA)

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Biografía del autor/a

PATRICIA WEIGANDT, Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica

Psicoanalista. Doctora en Psicología Universidad del Salvador. Posdoctora en Psicología Universidad Argentina J. Kennedy- Licenciada en Psicología USAL Diploma de Honor. Especialista en Psicología clínica (Residencia Htal Evita de Lanús). Especialista en salud mental Centro Oro. Profesora Titular Regular Universidad Nacional Del Comahue. Directora de la maestría en aprendizajes en infancia/s y juventud/es CURZA UNCo. Profesora titular Regular UNCo. Miembro del Comité Académico y Profesora del Doctorado en Estudios Políticos y Culturales CURZA UNCo. Profesora titular invitada y directora de tesis en Maestría Psicoanálisis Universidad Kennedy. Docente en seminario y directora de tesis en doctorado en psicología USAL. Exdocente UBA. Dirección de tesis grado y posgrado. Directora de Proyectos de investigación y extensión Universitarios. Investigadora categorizada (2). Vicedecana CURZA – UNCO (2010-2014) Integrante del comité académico red INFEIES. Directora Revista "El Hormiguero. Psicoanálisis ◊ Infancia/s y adolescencia/s". Integrante del grupo psicoanalítico El (Øtro) Sur. Autora de libros y publicaciones científicas. Clínica en consultorio.

GABRIEL PAVELKA, Universidad Nacional del Comahue Centro. Universitario Regional Zona Atlántica

Doctor en Psicología (USAL) Mag. en Psicoanálisis (AEAPG) Licenciado en Psicopedagogía (UNCo) Ayudante de cátedra de Psicoanálisis e investigador Universidad Nacional del Comahue. Co director de PI V121. Co director de Revista Digital: El Hormiguero. Psicoanálisis ◊ Infancia/s y Adolescencia/s (CURZA- UNCo) Integrante de Equipo Técnico Interdisciplinario en Unidad Procesal N° 7, 5 y 11 –Fuero de Familia. Poder Judicial (R.N) Autor de Libros y publicaciones científicas.

MABEL LUNA, Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica

Doctoranda en Piscología (USAL) Lic. En Servicio Social (U.M). Profesora cátedra Análisis institucional II e investigadora Universidad Nacional del Comahue. Integrante del PI 121. Ex coordinadora de institución comunitaria ECOS Alma Fuerte (SENAF) Actual integrante de Equipo Técnico Interdisciplinario del Ministerio Público Fiscal. Poder Judicial R.N. Autora de Libros y publicaciones científicas.

Citas

Enríquez, M (2016) Las cosas que perdimos en el fuego. Cuento: Fin de curso. Barcelona. Anagrama.

Lacan, J (1959) El seminario. Libro 7. La ética en psicoanálisis. Buenos Aires. Editorial Paidós.

Leiva, J (2023) Entrevista a Estela De Carlotto. Recuperada de:

http://fmlaplaza.com/memoria-verdad-y-justicia-estela-de-carlotto-en-caja-negra-con-julio-leiva/

Karothy, R (2001) Vagamos en la inconsistencia. Los fundamentos del psicoanálisis. Buenos Aires. Editorial Lazos.

Tewel, C (2018) Autismo y psicosis infantil. Intervenciones clínicas en un Centro Educativo Terapéutico Psicoanalítico.

Volnovich, J. C (1990) Bordeando la psicosis. Diarios clínicos Nº 2. Pág.58 a 66 Baires. Argentina. Editorial Diarios clínicos.

Weigandt, P (2012) Pariré centauros. De la sublimación freudiana al Sinthome lacaniano: un punto de suspensión. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.

Weigandt, P, Bijarra, A y otros (2016) Posicionamientos actuales ante el Otro. La figura de la canallada y el trabajo comunitario ante lo que resiste. Revista Borromeo N° 7– septiembre 2016. Recuperada de:

http://borromeo.kennedy.edu.ar - revistaborromeo@kennedy.edu.ar - ISSN 1852-5704

Weigandt, P (2018) La infancia masacrada. Estudio de la actualidad en Infancia/s y Adolescencia/s. Psicoanálisis, comunidad y posicionamiento comunitario. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.

Weigandt, P, Pavelka, G y Luna, M (2022) Un caso de terror. Lo real entre el analista y el sujeto. Psicoanálisis en Dialogo. Marcelo Kohan ediciones. Buenos Aires. ISBN 9789874696755.

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Publicado

2024-06-17

Cómo citar

WEIGANDT, P. ., PAVELKA, G. ., & LUNA, M. . (2024). Un caso de terror. Parte II. : Cuerpo, horror, adolescencia e instituciones. EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia S Y Adolescencia S. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/psicohormiguero/article/view/5363

Número

Sección

Trabajos de investigación

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