Una ocasión que se traduce en un recorrido posible.
Palabras clave:
Psicoanálisis, Niños, Adolescentes, SubjetividadResumen
El presente escrito intenta dar cuenta del recorrido realizado por una estudiante avanzada de la Licenciatura y el Profesorado en Psicopedagogía (UNCo-CURZA) en el marco de los proyectos de investigación PI V112 “Destinos de (s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad”, dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y codirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia; y de extensión PE No 671 “Abordajes en infancia/s y adolescencia/s.Otra arista de lo que resiste: género/s y sexualidad/es” dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia y codirigido por la Dra. Patricia Weigandt. El mismo pretende rescatar la importancia de encarnar la función Otro en la constitución de la subjetividad de los en ciernes sujetos niñas/os y adolescentes, particularmente aquellos institucionalizados. Asimismo destaca el valor del hacer lazo entre los trabajadores de instituciones destinadas a niños/as y adolescentes como soporte del malestar.
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Citas
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