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Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
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  3. No. 4 (2021)

Published: 2021-09-29

Editorial

Editorial

Equipo Editorial

1-2

PDF (Español (España))

Artículos Científicos

Núcleos de sentido en torno al ingreso a la universidad. Relatos de estudiantes de carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro

Soledad Vercellino, Bibiana Misischia

4-26

PDF (Español (España))

El diario dice que… Análisis de los discursos sobre la educación rionegrina en la prensa escrita provincial (1997-2001). El caso de Tiempo Cipoleño

Rosana Cipressi

27-46

PDF (Español (España))

Ensayos

Los debates de la calidad y la educación

Humberto Quiceno Castrillón, Mónica Portilla Portilla

48-62

PDF (Español (España))

Espacios, tiempos y presencialidad escolar. La pandemia y una oportunidad de repensar la escolaridad

Alejandra María Castro, Andrea Graciela Martino

63-84

PDF (Español (España))

La evaluación formativa en la Educación Física argentina: una asignatura pendiente

Eduardo David Llapur

85-96

PDF (Español (España))

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Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
Universidad Nacional del Comahue

ISSN electrónico: 2683-989X

confluenciadesaberesface@gmail.com

URL de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ 


Desarrollado por Servicios Informáticos de la Biblioteca Central "Francisco P. Moreno"
web@biblioteca.uncoma.edu.ar

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