Follari, R. (2017) “Educación, sentido y sin-sentido / Education, sense and no-sense”, (En)clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales, (23), p. 169–184. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/revistadelafacultad/article/view/1726 (Acessado: 12 abril 2025).