PEREYRA, Melania. Políticas y articulaciones teóricas para una educación intercultural y descolonizadora del idioma inglés en Argentina / Policies and theoretical interconnections for an intercultural and decolonizing education of English in Argentina. (En)clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales, [S. l.], n. 23, p. 109–128, 2017. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/revistadelafacultad/article/view/1635. Acesso em: 20 dic. 2024.