Zarbato, Jacqueline Ap. M. «Encino De Historia formação Inicial De Professores As: Análisis Das Abordagens metodológicas No Brasil E Argentina Com Uso De Itinerarios didácticos Patrimoniais». Reseñas de Enseñanza de la Historia, no. 17 (julio 25, 2021): 37–53. Accedido diciembre 19, 2024. http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3237.