Blanez, María Daniela. «Las políticas Públicas De formación Docente Continua En inclusión De Medios Digitales En Argentina: Un Estudio Interpretativo Sobre La enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Caso Del Plan “Escuelas De Innovación” (2011-2015)». Reseñas De Enseñanza De La Historia, n.º 21, noviembre de 2022, pp. 149-51, http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/4378.