Blanez, María Daniela. “Las políticas Públicas De formación Docente Continua En inclusión De Medios Digitales En Argentina: Un Estudio Interpretativo Sobre La enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Caso Del Plan ‘Escuelas De Innovación’ (2011-2015)”. Reseñas De Enseñanza De La Historia, nº 21, novembro de 2022, p. 149-51, http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/4378.