Decia, A., L. Keim, y E. Zaffaroni. «¿Cómo acompañar a Los Futuros Profesores a Pensar Sus Clases?». Reseñas De Enseñanza De La Historia, n.º 9, abril de 2022, pp. 11-39, http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3786.