Mera, M. N. (2023) “¿Cómo se llega a ser el que se es? Investigar las experiencias de formación desde las vidas y las voces del profesorado”, Reseñas de Enseñanza de la Historia, 23(23), p. 130–143. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/5052 (Acessado: 20 maio 2024).