Trejo Alarcón, J. A. (2024) «Gamificar el aula para motivar al estudiante de Historia de México», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (25), pp. 127–139. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/5575 (Accedido: 19 diciembre 2024).