Trejo Alarcón, J. A. (2024) “Gamificar a aula para motivar o estudante de História do México”, Reseñas de Enseñanza de la Historia, (25), p. 127–139. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/5575 (Acessado: 3 julho 2025).