Giaconi, V. (2024) “Arquitetura de uma classe transmídia: jogos, links e cultura pop na aprendizagem da didática da História”, Reseñas de Enseñanza de la Historia, (25), p. 118–126. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/5574 (Acessado: 3 abril 2025).