Barrozo, N. (2022) «Interpelaciones de la Educación Inclusiva a las prácticas de enseñanza en el campo de la Historia», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (21), pp. 113–122. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/4375 (Accedido: 10 abril 2025).