Aguiar, L. y Cerdá, C. (2022) «Usos sociales de la historia escolar: del problema del progreso al problema de la nación, tensiones en la etapa constituyente», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (5), pp. 94–133. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3941 (Accedido: 16 abril 2025).