Decia, A., Keim, L. y Zaffaroni, E. (2022) «¿Cómo acompañar a los futuros profesores a pensar sus clases?», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (9), pp. 11–39. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3786 (Accedido: 11 marzo 2025).