VIDAL SANZ, Lucia Inés. El aprendizaje escolar de la Historia a través de la lectura.: De Mercedes Celia Vázquez (2019). Tesis aprobada para acceder al grado académico de Doctora en Humanidades (Área Educación). FFyL. UNT. Mimeo. Reseñas de Enseñanza de la Historia, [S. l.], n. 17, p. 195–201, 2021. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3232. Acesso em: 19 dic. 2024.