Ibagón Martín, N. J. . (2022). El desarrollo de procesos de pensamiento histórico en la formación de docentes de ciencias sociales. Análisis de una experiencia formativa. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (12), 31–54. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/resenas/article/view/3695