Blanez, M.D. 2022. Las políticas públicas de formación docente continua en inclusión de medios digitales en Argentina: Un estudio interpretativo sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales: el caso del Plan “Escuelas de Innovación” (2011-2015). Reseñas de Enseñanza de la Historia. 21 (nov. 2022), 149–151.