Adrogué de Deane C. LA DOBLE JORNADA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA EL CASO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES. Rev. Pilquen. secc. psicop. [Internet]. 28 de marzo de 2017 [citado 20 de diciembre de 2024];12(1):14-26. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/1489