Musci, María Cecilia, y Romina Picca. «Intervención Para El Desarrollo De Estrategias De Monitoreo De La comprensión Lectora En Estudiantes De Escolaridad Primaria». Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía 19, no. 2 (enero 1, 2023): 60–82. Accedido diciembre 20, 2024. http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/4530.