Curcio, Juan Manuel, et al. «Concepciones Docentes De La argumentación En Estudiantes Universitarios Ingresantes». Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, vol. 19, n.º 2, enero de 2023, pp. 21-40, http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/4527.