Rodríguez-Garcés, C., Padilla-Fuentes, G. y Suazo Ruíz, C. (2020) «Medición de calidad educativa en Chile: lo que reportan los indicadores de desarrollo cognitivo, personal y social en la escuela», Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 17(1), pp. 34–48. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/2647 (Accedido: 20 diciembre 2024).