Gómez, Sandra, Mariana Etchegorry, y Carolina Caón. 2018. «Despliegue De Acciones Frente a Las Experiencias Transitadas Al Inicio De La Vida Universitaria: La tensión Entre Lo Conocido Y Lo Novedoso». Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía 14 (2):15-29. http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/1796.