TUMBURÚ, Carlos. La cuestión diferencia en los procesos de inclusión/exclusión escolar. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 14–23, 2017. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/1512. Acesso em: 20 dic. 2024.