Barilá, M. I. ., & Fabbri, S. . (2023). PRÁCTICAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO NOCTURNO: EL PASAJE DE LA EXTENSION A LA INVESTIGACIÓN. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 2(1), 1–10. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/psico/article/view/4777