Zarbato, Jaqueline. «A formação Inicial Em História: As Abordagens, trajetórias E Experiências Do Programa Institucional De Iniciação à Docência (PIBID) E As Interfaces Com O currículo Escolar». Revista de Historia, no. 16 (noviembre 25, 2015): 148–173. Accedido noviembre 13, 2024. http://170.210.83.53/index.php/historia/article/view/1069.