Zarbato, Jaqueline. 2015. «A formação Inicial Em História: As Abordagens, trajetórias E Experiências Do Programa Institucional De Iniciação à Docência (PIBID) E As Interfaces Com O currículo Escolar». Revista De Historia, n.º 16 (noviembre):148-73. http://170.210.83.53/index.php/historia/article/view/1069.