ZARBATO, J. A formação inicial em História: as abordagens, trajetórias e experiências do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) e as interfaces com o currículo escolar. Revista de Historia, [S. l.], n. 16, p. 148–173, 2015. Disponível em: http://170.210.83.53/index.php/historia/article/view/1069. Acesso em: 13 nov. 2024.