Próximo(s)

Tendencias de diseño para parques infantiles en el entorno urbano. Estudio de caso: Bistrita, Rumania

Autores/as

Palabras clave:

Diseño, Parques infantiles, Entorno urbano, Bistrita, Modelo de espacio de juego amigable para los niños.

Resumen

Este trabajo presenta las últimas tendencias en el diseño y disposición de parques infantiles en áreas urbanas de rápido crecimiento. El autor analiza la capacidad potencial de los parques infantiles para mejorar el desarrollo físico y mental de los niños, fomentar la capacidad de los parques infantiles para mejorar el crecimiento físico y psicológico de los niños y fomentar el aprendizaje intensivo sobre el mundo a partir de la experiencia del juego. El documento contiene ejemplos del uso de componentes no estándar y estructuras y materiales innovadores en parques infantiles en Rumania. El análisis considera la necesidad de aplicar tecnologías de punta y un enfoque creativo equilibrado con el cumplimiento de las normas de seguridad y estándares de construcción para construir parques infantiles que sean interesantes y atractivos para los niños y útiles para su desarrollo integral. El ejemplo de Bistrița compara el diseño de los distritos históricos de la ciudad y sus distritos periféricos y menciona requisitos específicos para diseñar parques infantiles descritos en los códigos y reglamentos correspondientes. Este documento también describe el marco de cooperación entre clientes del proyecto, diseñadores y residentes del vecindario (usuarios finales de parques infantiles), como en el caso de Bistrița. Otra tarea es analizar la accesibilidad de un parque infantil para personas con movilidad reducida. Explora el proceso de selección de sitios adecuados, el proceso de comunicación con el público objetivo (residentes) y los desafíos típicos que deben abordar los planificadores. El período de investigación es de julio de 2023 a marzo de 2024.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Evergreen. (2016). Design Guidelines for K-12 Outdoor Play and Learning Environments Play Space Strategy Discussion Paper.

Fromberg, D. P., y Bergen, D. (Eds.). (2006). Play from birth to twelve: Contexts, perspectives, and meanings (2nd ed.). Garland Press.

Holt, N. L., Lee, H., Mollar, C. A., y Spence, J. C. (2015). ‘Eyes on were children play:’ A retrospective study of active free play. Children's Geographies, 13(1), 73–88. https://doi.org/10.1080/14733285.2013.828449.

Jansson, M. (2010). Attractive Playgrounds: Some Factors Affecting User Interest and Visiting Patterns. Landscape Research, 35(1), 63–81.

Morgenthaler, T., Schulze, C., Pentland, D., y Lynch, H. (2023). Environmental Qualities That Enhance Outdoor Play in Community Playgrounds from the Perspective of Children with and without Disabilities: A Scoping Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(3), 1763. https://doi.org/10.3390/ijerph20031763

Murnaghan. (2019). Play and Playgrounds in Children’s Geographies. In T. Skelton & S. C. Aitken (Eds.), Establishing Geographies of Children and Young People (pp. 1–18). Geographies of Children and Young People, 1. https://doi.org/10.1007/978-981-287-041-4_12

UNICEF. (2018). Shaping Urbanisation for Children: A Handbook on Child-Responsive Urban Planning EU-UNICEF Child Rights Toolkit. https://www.unicef.org/publications/index_103349.html

UNCRC (United Nations Committee on the Rights of the Child). (2013). General Comment No. 17 (2013) on the Right of the Child to Rest, Leisure, Play, Recreational Activities, Cultural Life, and the Arts (Art. 31). https://www.refworld.org/docid/51ef9bcc4.html

Sheina, E. G., y Sokolova, M. V. (2016). The problem of the risk and safety of the game environment in foreign psychology. Modern Foreign Psychology, 5(1).

Stone, S. J. (2017). The essential role of play in school contexts for the well-being of children. Learning Landscapes, 10(2), 315–318. https://doi.org/10.36510/learnland.v10i2.817

Publicado

2025-06-07

Cómo citar

Tătar, A. M. (2025). Tendencias de diseño para parques infantiles en el entorno urbano. Estudio de caso: Bistrita, Rumania. Boletin Geografico. Recuperado a partir de http://170.210.83.53/index.php/geografia/article/view/5455

Número

Sección

Región y desarrollo

ARK

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.