Dibarboure M. Lecturas que subjetivan: la función clínica del cuento en la producción simbólica infantil en la escuela. Confluencia de Saberes [Internet]. 30 de septiembre de 2025 [citado 21 de octubre de 2025];(12):145-73. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/confluenciadesaberes/article/view/6396