Fernández, M. N. (2022) «¿Certificación o formación? Concepciones de trabajo docente de profesores y profesoras de educación secundaria sin titulación específica», Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, (6), pp. 4–24. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/confluenciadesaberes/article/view/4251 (Accedido: 23 enero 2025).