Atorresi, A. (2021) «Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos», Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, (3), pp. 6–11. Disponible en: http://170.210.83.53/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3103 (Accedido: 19 diciembre 2024).