http://170.210.83.53/index.php/comahue/issue/feedComahue: nuestra región2022-04-14T15:21:06-03:00FUNYDERfunyder@central.uncoma.edu.arOpen Journal Systems<p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">El eje central de la revista se desarrolla sobre las propuestas de Bio-Economía y tiene como objetivo hacer conocer las investigaciones que se vienen realizando en la casa de altos estudios.</span></span></p> <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">La Fundación de la Universidad para el Desarrollo Regional (FUNYDER) es la herramienta para la identificación, promoción, coordinación y ejecución de iniciativas sectoriales en la diversidad de vinculaciones que se generan desde la Universidad en interacción con los individuos, y comunidades del Comahue y la revista cumple este objetivo</span></span></p>http://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3721Navegar en aguas desconocidas2022-04-14T10:36:24-03:00Gustavo Crisafulligustavo.crisafulli@uncoma.edu.ar<p>Nos aproximamos al año del estallido de la pandemia COVID-19. Ni los pronósticos más pesimistas imaginaron alcanzar el final del 2020 en las condiciones actuales.<br />El Coronavirus Resource Center de la Universidad John Hopkins, registraba al 16 de diciembre, más de 74.1 millones de contagiados y 1.65 millones de muertes en todo el mundo.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3722Unidos y solidarios en la emergencia sanitaria y más allá2022-04-14T10:43:00-03:00Consejo Editorialconsejoeditorial@uncoma.edu.ar<p>Es la Iniciativa que se formaliza y ejecuta a partir de un diagnóstico común sobre la situación de la emergencia COVID–19 respecto de uno de sus aspectos básicos más graves: el acceso a los alimentos.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3723Narrar y Ser Narrados2022-04-14T10:48:14-03:00Gustavo Ferreyragustavo.fereyra@uncoma.edu.ar<p>En enero de 2020 la posibilidad de que una epidemia originada por un virus en China llegara a la Patagonia como parte de una emergencia sanitaria mundial era ficción.<br>Ciudades vacías, hospitales colapsados, millones de personas aisladas o enfundadas en trajes y elementos de protección personal de bioseguridad, era problema de otros; el uso de guantes, barbijos, máscaras faciales, alcohol una realidad ajena; el reporte</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3724Diferentes entre iguales 2022-04-14T10:59:54-03:00Silvia Marcela Martinezsilvia.martinez@uncoma.edu.ar<p>Las experiencias personales, el registro subjetivo del dolor en situaciones extremas, también dan lugar a reflexiones profundas sobre la condición humana situadas en el lugar y tiempo de la pérdida, en la convicción de que la muerte nunca es una alternativa válida.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3725Modelo de predicción de evolución de la pandemia por COVID-19 de la Universidad Nacional del Comahue2022-04-14T11:15:21-03:00Laura Lamafrelaura.lamafre@uncoma.edu.arSantiago Hasdeusantiago.hasdeu@uncoma.edu.ar<p>Las autoridades políticas, sanitarias y económicas toman decisiones bajo mucha presión y con elevada incertidumbre. ¿Cuántos casos se esperan? ¿En qué momento será el pico máximo de enfermos? ¿Se verá saturado el sistema de salud? ¿Cómo impactarán las medidas de distanciamiento social y que ocurrirá al relajarlas? Estas son algunas de las preguntas a las que se enfrentan, y tratándose de un nuevo virus, las herramientas de que disponen para tomar decisiones son limitadas.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3726Las pandemias en la Argentina y el tiempo por venir2022-04-14T11:21:37-03:00Susana Graciela Landriscinisusana.landriscini@uncoma.edu.ar<p>Frente a la gravedad impuesta por la pandemia COVID-19 que hizo crujir a los Estados, las naciones, las economías, el comercio mundial y los mercados financieros, en Argentina, como en el mundo, se vienen instrumentando acciones soberanas para atender la emergencia sanitaria, recuperar el bienestar general y la equidad.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3727Impactos socioeconómicos de la COVID-19 en la provincia de Neuquén2022-04-14T11:38:07-03:00Verónica Tripinveronica.tripin@uncoma.edu.arAdriana Oteroadriana.otero@uncoma.edu.arJoaquín Perrenjoaquin.perren@uncoma.edu.arNorma Noyanorma.noya@uncoma.edu.arMaría Daniela Rodríguezmaria.rodriguez@uncoma.edu.arGraciela Blancograciela.blanco@uncoma.edu.arJosé Luis Bonifaciojose.bonifacio@uncoma.edu.arRomina Schroederromina.schroeder@uncoma.edu.ar<p>Un recorrido en la trayectoria de las actividades durante la emergencia sanitaria expone la celeridad y profundidad de la conmoción, los alcances de las acciones de mitigación a cargo fundamentalmente del Estado y la generación de alternativas que pueden ser el inicio de formas innovadora de adaptación o resistencia.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3728Impacto de la pandemia sobre los tramos de educación obligatoria en Río Negro y Neuquén2022-04-14T11:52:07-03:00Silvia Noemí Barcosilvia.barco@uncoma.edu.ar<p>La educación inicial, primaria y secundaria corresponde al tramo de Educación Obligatoria en el país. La legislación educativa vigente establece la obligatoriedad educativa desde los 4 años hasta finalizar la escuela secundaria. El principio de obligatoriedad compromete la universalización de este tramo con garantías de acceso, permanencia, pasajes y egresos, incluyendo a la población de Jóvenes y Adultos en los niveles primario y secundario.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3729Universidad2022-04-14T11:57:28-03:00Lidia Marina Lópezlidia.lopez@uncoma.edu.ar<p>Las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio producto de la lucha contra la pandemia COVID-19 afectó directamente la modalidad presencial del dictado de clases en todas las instituciones educativas. De un día para otro, las universidades cerraron sus edificios buscando en la virtualidad, el espacio físico negado</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3730Estudiar en pandemia, experiencias en la virtualidad2022-04-14T12:46:08-03:00Lucía Edelsteinlucia.edelstein@uncoma.edu.arRomina De Angelisromina.angelis@uncoma.edu.arChristian A. Lopeschristian.lopes@uncoma.edu.ar<p>Desde la Secretaría de Planeamiento y Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional del Comahue implementamos un relevamiento institucional para conocer el impacto de la pandemia en la comunidad universitaria, que incluyó encuestas al personal Nodocente y Docente1 y culminó con la encuesta a estudiantes que aquí presentamos.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3731Lo cotidiano es la pantalla, las expresiones culturales en pixeles2022-04-14T12:58:11-03:00Silvana Hubinskysilvana.hubinsky@uncoma.edu.ar<p>Los impactos multidimensionales de la pandemia siguen atravesando todos los contextos de la vida de los seres humanos. Recientemente, Judith Butler, en la lectura final de la Cátedra Políticas y Estéticas de la Memoria edición 2020 del Museo Reina Sofía de España, expresó “hemos perdido el cuerpo en el transporte”</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3732El 2020, un año que no olvidaremos2022-04-14T13:06:44-03:00Marcelo Chevaliermarcelo.chevalier@uncoma.edu.arAilen Vazquezailen.vazquez@uncoma.edu.ar<p>En el décimo séptimo año de vida de la Orquesta, habiendo comenzado con los primeros ensayos y clases...¡se desató la pandemia del Coronavirus!. Una vez decretado el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio, suspendimos inmediatamente las actividades presenciales y quedamos desconcertados.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3733La participación ciudadana y la estrategia del Gobierno en la emergencia sanitaria2022-04-14T13:33:21-03:00Rodolfo Lasse Paniceresrodolfo.paniceres@uncoma.edu.ar<p>La progresión de la pandemia en Argentina y Nuestra Región puede analizarse en la perspectiva de las decisiones de los diferentes niveles del Gobierno sobre el trasfondo de su caracterización de la emergencia y las estrategias adoptadas como marco general de las acciones. También resulta de interés y utilidad hacerlo enfocando en la responsabilidad de la sociedad civil en la materia, e incluir algunos datos de una encuesta sobre variables que nos pueden dar indicios sobre el conjunto.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3734Efectos socioeconómicos y culturales de la pandemia COVID-19 y del aislamiento social, preventivo y obligatorio en los Pueblos Indígenas2022-04-14T13:41:47-03:00Gabriel Stechergabriel.stecher@uncoma.edu.ar<p>La pandemia causada por la COVID-19 ha generado en el mundo un escenario económico, político, social y cultural completamente transformado respecto de lo que conocíamos. Nos obligó a lxs cientistas sociales, a replantearnos el rol de nuestras disciplinas, y la relación que tenemos con los pueblos indígenas, para quienes investigamos y con quienes trabajamos.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3735Diálogos en la Comahue2022-04-14T13:45:56-03:00Consejo Editorialconsejoeditorial@uncoma.edu.ar<p>La virtualidad como elemento de una proximidad alternativa ante una distancia inevitable</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra regiónhttp://170.210.83.53/index.php/comahue/article/view/3736La producción editorial del Comahue se fortalece2022-04-14T13:54:00-03:00Jorge Subrinijorge.subrini@uncoma.edu.ar<p>En un contexto adverso para la publicación en papel, la Universidad Nacional del Comahue intensificó las publicaciones en formato digital y consolidó la coordinaciónpara aumentar la producción asegurando calidad en sus contenidos.</p>2022-04-14T00:00:00-03:00Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra región